Для нас у центрі уваги люди зі своїми особливостями та історією.
Діти, молодь і сім'ї отримують підтримку та зміцнення на їхньому шляху до незалежності та соціальної участі.
Спеціальна освітня підтримка в нашій практиці спрямована на дітей, молодь і сім'ї, які відчувають бажання бути з нами в їх розвитку. Для нас важливо, щоб практично кожна людина була правильною такою, якою вона є. Ми бачимо не дефіцит, а ресурс і власні сили для розвитку. Наш девіз походить із цитати Маршалла Б. Розенберга, засновника ненасильницької комунікації: «Стосунки передують методу»!
Це означає, що ми зосереджуємося на особистості, кожній дитині та кожній людині з її особливими характеристиками та історією, і разом ми намагаємося знайти те, що найкраще може допомогти їм у їхній ситуації, і співпрацюємо з ними, щоб зрозуміти їх. У нас є широкий спектр спеціальних знань, за допомогою яких ми можемо підтримати вас і вашу дитину.
Наша команда об’єднує фахівців із різноманітними кваліфікаціями в галузі терапії та соціально-педагогіки, а також із індивідуальними напрямками діяльності — адже розвиток кожної людини є унікальним.
Мене звати Katrin Eggert, і я є керівницею цього центру. Я маю державний диплом бакалавра (B.A.) з лікувальної та соціальної педагогіки та є системною терапевткою. Протягом своєї професійної діяльності я пройшла багато курсів підвищення кваліфікації та здобула додаткові кваліфікації. Я працювала в дитячих садках, школах та сімейних центрах, а тепер у цій практиці знайшла дуже цікаву та різнобічну можливість реалізувати своє покликання. Насамперед мене цікавлять життєві шляхи, історії, які приносить із собою кожна людина, її культура та те, як на цьому тлі можна вирішувати або пом’якшувати проблеми чи труднощі. Сюди також входять стосунки, які ми налагоджуємо у своєму оточенні, і які відіграють велику роль у нашому розвитку. Тому моєю основною спеціалізацією є системне сімейне консультування. Окрім моєї педагогічної пристрасті, ще одним покликанням для мене є музика, тому під час моїх занять часто ми танцюємо, співаємо або разом музикуємо. Я з нетерпінням чекаю на вас і на ваші історії.
Мене звуть Angela Fröhlich, Заступник керівника практики, і я працюю з дітьми та їхніми сім'ями вже майже 20 років як кваліфікований корекційний педагог. До того, як почати працювати у сфері корекційної освіти та раннього втручання, я здобула досвід роботи в дитячих садках та групах денного перебування, а також у спеціальній школі. З життєрадісністю та великим терпінням я підтримую дітей у подоланні труднощів, пізнанні нового та впевненості в собі. Із задоволенням консультую та підтримую батьків у цьому процесі. Люблю бути активною, чи то на роботі, лазити, гойдатися або стрибати на батуті з дітьми, чи то у вільний час, коли я на природі, в поході або на велосипеді.
Мене звати Mirjam Krüger. Я педагог і визнаний державою корекційний педагог. Після 16 років роботи в дитячому садку я з нетерпінням чекаю можливості застосувати свої знання та досвід у сфері лікувальної освіти у своїй практиці. Для мене важливо зустрічатися з дітьми на тому етапі розвитку, на якому вони перебувають, щоб разом з ними та їхніми сім'ями на рівні очей розробити структуру, в якій вони зможуть реалізувати свій індивідуальний потенціал. Мене наповнює радість пізнавати світ дітей і супроводжувати процес їхнього розвитку. У вільний час я люблю спілкуватися з людьми та подорожувати. Люблю і слухаю музику, але також люблю пити каву на сонці в тиші і спокої. Я переконана, що кожен день відкриває нові можливості для зростання та навчання для кожного, і я з нетерпінням чекаю можливості розпочати цю подорож разом з дітьми та їхніми сім'ями в практиці Еггерта. Я готова і з нетерпінням чекаю на зустрічі - з відкритим серцем і посмішкою!
Мене звати Emma Skomoroch. Я є державно визнаною педагогинею дошкільної освіти з багаторічним досвідом роботи в дитячому садку. Для мене особливо важливо сприймати кожну дитину в її унікальності та супроводжувати її з любов'ю, структуровано та орієнтуючись на її ресурси. Креативність, музика та рух відіграють велику роль у моїй роботі – натхненні моїми особистими хобі: танцями та співом. Вони часто вплітаються в процес навчання у ігровій формі та дають дітям можливість відкрити для себе нові способи самовираження та сприйняття. Я рада супроводжувати дітей на рівних у їхньому розвитку та разом з їхніми родинами знаходити індивідуальні шляхи для успішного розвитку.
Мене звати Rabea Kretschmar. Я педагог, викладач релаксації та визнаний державою корекційний педагог. У своїй роботі я спеціалізуюся на методі Марте Мео. З цієї причини я зараз навчаюся, щоб стати терапевтом Marte Meo. Цей відео-метод використовується для підтримки розвитку дітей. На додаток до моєї роботи в якості педагога, з 2022 року я підтримую команду Praxis Eggert як лікувальний педагог. Для мене дуже важливий цілісний розвиток дітей. Мені важливо, щоб діти отримували досвід, який створює основу для того, щоб вони відчували себе самодостатніми. У своїй підтримці я визнаю індивідуальні інтереси та імпульси дітей і допомагаю їм у їх реалізації та втіленні. Я також вважаю важливим тісно співпрацювати з батьками. Для мене важливо залучати батьків до підтримки та допомагати їм у повсякденному сімейному житті. У вільний час я люблю гуляти на свіжому повітрі та читати захоплюючі книги. Я рада бути частиною команди і мати можливість супроводжувати дітей та батьків на їхньому шляху.
Мене звати Luisa Vollmer. З 2011 року я з душею, гумором і відданістю працюю в галузі лікувальної педагогіки. Моє кредо «Руки, що рухаються, сприяють рухливості розуму» супроводжує мене щодня. Я вірю, що навчання, розвиток і радість життя виникають там, де голова, серце і руки працюють разом. Мій професійний шлях пролягає від навчання на швачку до вивчення вальдорфської педагогіки з акцентом на викладання рукоділля і до мого поточного навчання на факультеті соціальної роботи/соціальної педагогіки в Університеті Дюссельдорфа. Крім того, я кілька років працювала в службі консультування молоді та наркозалежних, де застосовувала низькопороговий, емпатичний та ресурсно-орієнтований підхід. Зараз я розширюю свій кругозір у соціально-педагогічній допомозі сім'ям, щоб ще більше поглибити свій досвід у сфері допомоги молоді. Ця комбінація креативності, фахових знань та практичного досвіду формує мою роботу з дітьми, підлітками та сім'ями. У моїй роботі на першому плані не дефіцити, а сильні сторони та потенціал. Я супроводжую людей на рівних, сприяю самоефективності та формую процеси розвитку так само індивідуально, як і самі люди – гнучко, з увагою та посмішкою.
Мене звати Luise Wiehler. Я вихователька та державна сертифікована педагог-коректор. Після багатьох років професійного досвіду роботи вихователькою я дуже рада, що тепер стала частиною цієї практики корекційної педагогіки. Робота з дітьми в дошкільних закладах завжди приносила мені велике задоволення та підкріплювала моє бажання супроводжувати дітей у їхньому розвитку ще більш індивідуально. Завдяки підвищенню кваліфікації до рівня державно визнаної педагоги-корекціоністки я розширила свої професійні знання, щоб мати змогу цілеспрямовано та комплексно сприяти розвитку дітей. При цьому для мене особливо важливо ставитися до кожної дитини з повагою, відкритістю та з урахуванням її особистих сильних сторін і потреб. Творчі та рукодільні заняття займають особливе місце в моїй педагогічній роботі. Мені подобається займатися творчістю та практичною діяльністю, при цьому я використовую досвід, набутий під час попередньої професійної діяльності в рукодільній та творчій сферах. Я з нетерпінням чекаю на довірливу співпрацю з дітьми та батьками, а також на можливість супроводжувати дітей на їхньому індивідуальному шляху розвитку.
Мене звати Jale Cetintas. Я є державно сертифікованою педагогом-корекціоністом із фаховою підготовкою в галузі арт-терапії та музикотерапії, а також маю сертифікат кваліфікації (ZQ) з психомоторики. У своїй роботі я супроводжую людей, дотримуючись цілісного підходу, за яким тіло, душа та розум розглядаються як нерозривне єдине ціле. Саме діти часто знаходять засоби самовираження поза межами слів: через рух, гру, музику, образи або творчу діяльність. Ці невербальні форми самовираження дають змогу глибоко зазирнути в їхній внутрішній світ і відкривають делікатні шляхи для сприяння розвитку, самоефективності та внутрішній силі. При цьому я розглядаю свою роботу як частину спільного шляху, на якому я залучаю сім’ї як важливу та цінну складову. Моя мета — створити простір, у якому діти, підлітки та дорослі почуватимуться поміченими, зрозумілими та прийнятими. Місце, де розвиток може відбуватися у власному темпі, а внутрішні ресурси можна уважно відкривати, зміцнювати та розвивати. Де повага, зростання, зцілення та творчість знаходять своє особисте місце.
Нас підтримують інші фрілансери:
Aneta Okupski: державна сертифікована педагог-коректор, терапевт за методом «Марте-Мео», спеціалізація — раннє втручання
Hilde Bergfeld: державна сертифікована педагог-коректор, спеціалізація — раннє втручання, робота з невеликими групами
Lyn Engelmann: психолог, магістр
Chipo Felgendreher: Асистент з корекційної педагогіки
Дитячі садки та дитячі садки, з якими ми співпрацюємо:
EDEfanten
Dieselstraße 34
42389 Wuppertal
Kita Am Wichelhausberg
Am Wichelhausberg 5
42275 Wuppertal
Kita Löwenzahn
Lichtscheider Straße 87
42285 Wuppertal
Kinderhaus Brausewasserflöhe
Wittensteinstraße 239
42283 Wuppertal
Kinderhaus Glückskleehüpfer
Heinz-Fangman-Str. 201
42287 Wuppertal
Kinderland Reichsstraße
Reichsstr. 36a
42275 Wuppertal
Наша практика розташована безпосередньо на станції підвісної залізниці Werther Brücke, як видно з нашого вікна. До нас легко дістатися громадським транспортом.
Громадський транспорт:
Підвісна залізнична станція Werther Bridge
Автобусні лінії 608, 611, 624 і 640, зупинка Werther Brücke
Автомобілем: